授課講師： 劉達開
課程背景
為什么美好的企業戰略總是難以成為美麗的現實呢？
為什么經由論證的目標總是難以變成具體的結果呢？
為什么無懈可擊的方案和設計總是難以成為真正的利益和績效呢？
為什么煞費苦心的制度和流程總是一次又一次變成了紙上談兵呢？
畢竟，事情總是要有人“去做”才能完成的，
因此，執行的學問也就是“做”的學問。
選擇什么樣的人、采用什么樣的方式、依據什么樣的標準、最終達成什么樣結果的學問。
誰是形成團隊共識的責任者?
答案是:組織里的每一位成員。 所以我們需要每位成員彼此相互了解與認識、相互溝通與交流、相互合作與共識,能有效對上司對 同事產生共鳴,為共同目標許下承諾一同追求,要達成此目標需建立共同語言、認識及標準的工作流程,透過完整的PDP培訓及教導,才有機會達成企業的目標。
課程培訓目的
●認識團隊特質及行為
●練習溝通及交流方式
●運用獨有能力達成績效
●與組織共識及合作
●學習服從與尊重的價值觀
●建立向心力共創未來
●融合組織文化
●對工作及組織產生信心
課程收益
●團隊成員之間更深層次得自我認知與了解
●把握科學的執行原理，有跡可循的提高執行的成功率
●理解執行的重要性，并達成共識
●掌握并運用執行的四種工具，進而分析企業的執行黑洞
●掌握工作伙伴行為模式
●掌握與主管互動及支持工作
●運用自我優勢面對工作
●學會時間管理
●認同企業文化，發揮團隊共識，共創未來
課程形式
課程中大量使用研討、分享、角色扮演、活動、視頻分享等形式，采用情景展現、認知重建、團體輔導、心理測評、實戰演練、心理游戲等訓練技術使課程精彩紛呈。
課程大綱
第一章 團隊的職業化塑造
第二章 團隊職業化心態建設與情商養成
第三章 破解四大類型性格的執行力
第四章 企業文化建設與高效溝通
第五章 時間管理
第一章 團隊職業化塑造
1．團隊職業化的特征與作用
2．團隊職業化能力與心態的認知
3．團隊職業化心態之任務不等于結果、態度不等于結果、職責不等于結果。
第二章 團隊職業化心態建設與情商養成
1．案例分析以及情緒管理在現代管理中的重要性
2．職場情緒管理
3．艾利斯ABC理論
4．積極心態與消極心態的對比
5．如何正確的對待自己的情緒
第三章 破解四大類型溝通風格的執行力
1．勇敢權威的支配型執行力
2．直率樂觀的表達型執行力
3．人際練達的協調型執行力
4．注重細節的精確型執行力
5．認識自己的溝通執行風格
6．善用自己的執行長處
7．管理自己的執行短處
第四章 企業文化建設與高效溝通
1. 團隊職業化環境的塑造
2. 企業文化建設的重要性
3. 溝通的概念與模型
4. 互動環節—傾聽與反饋的技巧
5. 有效溝通的六大特征
6. 視頻賞析
7. 與上司、同事溝通的技巧